 |
Родительский комитет |
 |
Полезные советы родителям
Как устроить ребенка в учреждение дополнительного образования. Бесспорным лидером среди учреждений дополнительного образования является, конечно, Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества на Воробьевых горах (Ул. Косыгина, 17, тел. 939-84-78). В знаменитом дворце когда-то «путевку в жизнь» получали наши «звезды» Ролан Быков, Наталья Гундарева, Сергей Никоненко, Станислав Ростоцкий, Владимир Васильев, Людмила Касаткина, Тамара Синявская. Собственно говоря, директор дворца Дмитрий Монахов сам в детстве изучал здесь астрономию, а его заместитель Виктор Соболев – танцевал. Кто знает, поучится здесь ваш ребенок и со временем тоже станем корифеем науки, искусства, блестящим офицером, художником. А выбрать есть из чего - 11 направлений, 307 программ. Одновременно во дворце занимаются 14 тысяч детей. Юные астрономы зимой изучают звезды в маленьком планетарии, а летом ездят на Полярный круг, где лучшие условия для наблюдения за небом. Юные художники изучают местные народные промыслы в этнографических экспедициях в различных областях России, и уже с учетом особенностей народных промыслов разрабатывают собственные авторские модели. Танцоры и певцы готовятся пополнить кадры ансамбля под руководством Игоря Моисеева и хора имени Митрофана Пятницкого. Будущие десантники прыгают с парашютом, в бассейне занимаются юные спортсмены, компьютерщики изучают свою компьютерную графику. И все любуются оранжереей и коллекцией старинных фарфоровых кукол.
Шаги выбора:
• Весной навести предварительные справки. Установить адрес учреждения дополнительного образования, на каком виде транспорта до него доехать. • В августе-сентябре провести уже непосредственные переговоры с педагогами в самом учреждении дополнительного образования. Постараться получить информацию о педагогах у родителей, чьи дети здесь уже занимаются. • Если у вашего ребенка ярко выраженные способности, то проблем с определением не будет, а если ребенок ни к чему не стремиться, то можно выбрать ему то направление, которое больше всего интересует самих родителей или в профессиональном плане, или в плане эстетического развития. • Не перебарщивать с количеством выбранных направлений. • Предпочтительнее выбрать одно направления для общего развития и одно направление прикладное, чтобы ребенок научился что-то делать руками. • Если не понравилось выбранное направление, то поменять его. • В подростковом возрасте заниматься уже там, где идет подготовка к будущей профессии.
|